求职招聘
亮亮哥 硕士二年级

加油,还差10楼,就公布了。

青岛大姨 超级意粉

在A国換B国的錢 ,在B国去換A国的錢即可发財。

也可以說在B国換A国的錢 ,然後把錢帶到A国去換B国的錢 ;

只要不斷循環在兩國換取對方國的錢幣,那這樣就能發大財。

mjzh 初中二年级

找B国人用大于100.0000000001元 小于111.11111111111元的B国货币换取他手上的A国货币100元

再拿手上的B国货币同上的换取A国货币

依次类推的反复进行 不过中间的差价肯定是越滚越大

N次后他就成富翁了

亮亮哥 硕士二年级

慢慢接近答案了。、

Syrah 小学六年级

我等到三十一楼再来看。

温暖的盒子 博士一年级

26楼~~~~~

温暖的盒子 博士一年级

27楼~~~~~~

温暖的盒子 博士一年级

28楼

温暖的盒子 博士一年级

29楼~~~~下面一楼留给楼主~~~~~

杨静儿 高中三年级

30呀

zixuanyingzi 硕士三年级

30le ``

ashev 初中二年级

在B国花90块能买A国100块的货币,90快买进,回国就是100块,这样,能买多少B国的外汇储备就买多少。反之一样..。

得意的蒙奇奇 大学四年级

每次兑换 赚1.1

得意的蒙奇奇 大学四年级

赚取数额=*10+10(n-1) n=兑换次数

果冻琪 硕士一年级

看看

亮亮哥 硕士二年级

白天走亲戚去了,谜底揭晓。

在A国,100A元是100元 100B元是90元 在B国,100B元是100元 100A元是90元 后面直接以元为单位的代表“价值”

100A元在A国换得100以上的100B元,除开100B元有部分剩余,留下

再拿100B元到B国换A元换得100多,除开100A元有部分剩余,留下

再拿100A元回A国换B元。。。。。。。。。。。。。。留下

留下的部分即是利润,次数越多,赚得越多,当然,这么表达只是为了便于理解,留下的部分即时也应该全部兑换.

外资企业大多考察人的思维逻辑,至于方法是不是Z好不是Z重要的!

方法是不是Z好不重要,关键是你思考问题的思路是不是很清晰,你处理问题的逻辑是不是很紧密!

又见此人 初中三年级

找个B国想兑换货币的人

然后找他交易:汇率是B国100兑换成A国90 (现在有B国货币100,A国家货B)

然后再将这B国100中的90货币转成A国家100(有B国货币10,A国货币100)

如果这个人是私人形式,就得提高点汇率了,回答完毕,不知道是否正解 没去30楼

T.﹒.d萙頭 禁止发言

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亮亮哥 硕士二年级

外资企业大多考察人的思维逻辑,至于方法是不是Z好不是Z重要的!

方法是不是Z好不重要,关键是你思考问题的思路是不是很清晰,你处理问题的逻辑是不是很紧密!

淡定的流苏 禁止发言

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