揭阳4云浮三亚科学发展教育核心期刊评价杂志社投稿指南方法

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教育论文初中历史学科发展性评价方法设计多元个性化作业。个性多元化是现在社会发展的一个趋势，那么对于论文写作来说，该怎样个性多元化呢？九品论文网作为西南地区Z大Z专业的期刊出版机构，现在面向全国各地各行各业的朋友发起征稿通知。教育教学职称论文发表，教育核心期刊杂志社投稿，请联系我吧。

胡编辑

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例如，在三国鼎立之后，我布置的作业是请同学们思考：孙刘联军取胜的根本原因是什么?第二节课上，学生通过看书、看电影、上网等途径，答案比我想象的要好的多，不同层次的学生思维活跃，表现积极尤其是学习差的学生更是发言积极，有话可说。又如我在讲完武则天时，我说下节课，谁能对武则天的无字碑给予肯定性评价，学生表现的异常活跃，答案出乎我的意料。通过这样的个性化作业的设计，让学生不知不觉的喜欢上了历史课堂，从而增强了学生学习历史的积极性和主动性，使学生的历史观知识不断增强，促进了学生素质的提高。

在教学实践中，通过历史学科发展性评价方法的综合使用，我们的历史课堂一定会成为：知识的超市、生命的狂欢。我们的学生一定会成为高素质的中学生。

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