先收藏了，再慢慢看。

谢谢楼主给予的好资料。

好好学习中。

呵呵，谢谢妈妈的肯定，至少这就是互动了嘛~！~！

学习学习～

更新二——

三.孩子倔怎么办？

现在的孩子10有9倔，有时候倔并一定是一件坏事，它代表着对一件事情的执着，这种精神在某些时候恰恰就是和成就成正比的，但是在孩子的成长过程中处处显现的执拗，确实很头疼。我看见的家长基本都是这样的几种途径，我列举出来，并说明一下自己的看法：

1.迁就、满足

家长一味的宽容可能当时是在Z短时间解决了问题，结束了孩子的哭闹，但只会让孩子觉得自己的“坚持”Z后得到了自己想要的结果，于是下次就会更加变本加厉的采取各种手段以达到自己满意的目的，小的时候可能只是表现为倔强的哭闹，长大了之后会凭借自己更充足的智慧和更大的能力，运用更强硬的“手段”（如偏激行为、撒谎等）为的仍是达到自己的目的。倔强的孩子不乏都是聪明的小家伙，可是从小面对家长对自己耍的小伎俩Z后都是迁就包容了，从而就形成了自私的人格，Z后等孩子成了人，我们看到的就不仅仅是倔强的问题了，而是孩子自私偏激极端的人格缺陷了。

2.态度强硬的不满足孩子

有些家长或者自己心情正烦躁的时候，或者家长自己本身就性格暴躁，在孩子使性子的时候采取武断粗硬的方式，以试图达到让孩子不再倔强的目的（比如让孩子哭个够、大声吼叫、甚至动武等），这样做的结果当时也许孩子是自己停止了哭闹和要求，但并不意味着家长就是胜利者，长此以往，孩子有可能形成压抑、畏缩、胆怯或者与之相反的暴力、叛逆的性格，这样的孩子长大以后更容易做出相对偏激的行为，所以在孩子人格的培养发面，家长仍是以失败者告终

3.先强硬，后妥协。

有些家长意识到对孩子的倔强不能一味迁就了，在某次孩子的耍倔中，有意识的憋一憋孩子的倔，于是采取放任不理睬的态度，但实际上有一部分在溺爱中成长的孩子即使面对粗暴强硬的管教方式，仍表现顽强的反抗意志，Z后终究是在其它教养者的干预下或者自己忍心不下的情况下不了了之，这样的孩子Z后只会更加以自我为中心，更加难以管教。

4.先安抚，后教育（推荐）

在实际生活中的教育体验里，让我意识到这个才是Z有效的教育手段。以前也曾有过误区，认为上面第3个方法是王道，也曾在笑宝耍倔的时候运用多次，但是，实际的教育体验告诉我这样的方式多半是以家长的妥协告终的，虽然有时笑宝Z后是自己在声嘶力竭中妥协了，但我深知这并不是我Z想看到的结果，也并没有达到我希望的教育目的。于是在笑宝老爸的“提点”下，我终于找到了一个Z佳应对孩子哭闹耍倔的Z好办法，虽然总是嘲笑笑宝老爸是个教育的门外汉，但是这次他的建议真的是一语点醒梦中人啊~！

面对孩子的不对的要求，并以哭闹倔强的态度要挟时，首先不要发怒，然后直面的告诉孩子自己并不乐意这样做，但妈妈知道你很希望这样，所以这次妈妈还是答应，做完之后，孩子的要求已经得到了满足，心情很平稳的时候和孩子交谈讨论，以后再遇到这样的事情，我们能不能这样做？(说出家长希望的，如果孩子不同意，家长可以和孩子商量一个折中的方案）孩子在感受到家长并不强势要挟，也不弱势妥协，而是很尊重的态度下，以后也会慢慢表现得尊重他人，并能为他人着想，而不是只以自我为中心，只以达到自己的要求为唯一目的了。

当然还是那句话，不要妄想这样做了一次就能达到满意的效果，教育是持之以恒的生活常态，也许这次孩子不愿意和你商量折中的办法，但不代表他下一次仍不愿意；也许下次孩子还是会哭闹耍倔，但不代表他下下次还会这样;也许下下次孩子还是不太懂得尊重别人，但不代表他长大成人后不是个宽容体贴的人。只要运用了正确的教育方式，孩子良好人格的形成是一个必然的结果。

终于又上了一个更新，真的很想将自己教育笑宝的经验和大家一起分享，但是总是一时想不起从哪谈起，今天看到妈宝上有个帖子是说宝宝倔怎么办?于是想到了谈谈这个，要是妈妈们还有什么想探讨的问题，只要是我觉得自己有这方面经验的，一定会尽可能分享我的教育经验哦~！~

所以说互动，互动嘛！~！~