感统教育是什么？

有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去，有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但效果甚微，还可能造成某些后遗症；还有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。

1970年，美国的心理学家爱瑞斯首先发现了并不是教育问题，而是儿童大脑功能发育不协调，需要进行心理训练来加以矫正，相当数量的儿童出现的上述问题是由于大脑对身体感觉统合的障碍，在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。

因为人体各部分器官都是通过与外界接触，向大脑传递感觉信息，这些信息经过大脑的有效组合，指挥人完成各项活动。主要表现在

1：注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。

2：调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律。

3：能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读。

4：害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑。

5：过分紧张，爱惹别人，自伤自残，不懂总结经验教训。

6：偏食，暴饮，暴食，脾气暴躁，经常吮手，咬指甲。

7：少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心。

8：方向感差，动作协调能力差，走路容易摔倒。

9：不会系鞋带，扣纽扣，用筷子

而感统训练就是针对个个感官来训练的，我也是因为我姐的孩子这样，才具体的了解了这些情况，现在我姐的孩子在一家不错的儿童中心学这个，感觉效果个很不错

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我姐的孩子在光谷大道当代国际花园稚慧斯那上课，真的挺不错，可以亲自去看看