幼儿园的孩子是玩为主，还是学为主？

我也是这样想的，现在在一所私立幼儿园，要小宝学文化课，搞的吖现在都不想去幼儿园了

问题是小孩子就听老师的，我们在家教不听。只能给启蒙英语，说说听听、唱唱儿歌还行，但一让认字母就烦！

是的，要看吖，这么小，不想学不能逼，要么慢慢的引导，要么就先玩算了！

你家宝贝多大啊？

四岁多点，中班，幼儿园也是什么都不教，我也赞同不教，可我家老人急，老人觉得孩子上学就是学知识，目前只能自然灌输了，全部融化到生活中。我是觉得中班能认识26个字母就够了。语文是母语，又是女孩子，再怎么滴将来语文也差不到那去，数学目前在幼儿园会通过各种游戏教。

是的，慢慢来！

会玩才是真本领

都是这么想的，但上小学一年级就急了。因为小学老师不教，不会老师会留堂，会在群里点名批评。

所以要上个幼小衔接班过度，培养学习习惯！

不是要学会什么，主要是培养学习习惯。

每个孩子都是单独的个体，不能一概而论，所以一些经验啊，什么的都只能作为参考！

一其实现在大家都知道孩子到后期是培养孩子的一个学习习惯和学习兴趣！可问题是怎么如何培养孩子的学习习惯？学习要那些好习惯？

我个人觉的 孩子不外乎分内向和外向的孩子！外向的孩子 比较好动，坐不下来，这样的孩子到学校里面接受到的知识点肯定没内向的孩子多！孩子后期发展要是坐不下来，指望到老师来管或孩子长大了 能做坐的下来，说句实话 就是痴心妄想 ！武汉话叫”诡谈“，这样的孩子我们要从三岁开始让她慢慢”坐“的下来。

我妞就是这样的一个孩子，三岁开始就让小区里所有的人包括门卫都认识她，到3岁半上幼儿园的时候，我发现孩子明细的坐不下来，幼儿园的老师也多次跟我交流。

于是，在累在忙，我每天都会挤出半小时来和她一起”成长“ ，试过很多办法，学认字什么的，根本就坐不下来！但后期我发现我妞很爱听故事，看带色彩的书，所以我便投其所好！从绘本开始！

从什么开始，从注意力开始！我讲一下这一页的主要的故事，然后就问妞妞，这页上面有什么东西？有多少个车.......?等等。这样，大概三个月的左右，她开始跟我讲故事，还把之前的故事中我提问的情节加入。（必须是同一本故事书）

后期学英语的时候，我没有说妞妞我们来学英语吧，而是选一本带绘本的英语绘本！不理她，自己在看，一边看，一边说”哇，好厉害......" 吸引孩子自己跑过来问”妈妈，你在看什么？能不能给我看看“，每个孩子不一样，我只是抛砖引玉一下。

4岁的孩子肯定是要学习的，但不一定是“正经”的学习。有时候也不是看到成果的学习！而是过程的学习。

恰好我妹妹的孩子是一个内向的孩子，3-4岁内向的孩子学什么？不用任何的知识性学，这个时候的孩子学交流！让孩子学沟通！比方说孩子想喝酸奶，让孩子自己跟服务员说“阿姨，我想买一个酸奶！我们要做的事情就是 孩子说了我们付钱就OK。孩子不愿意说怎么办？慢慢来 我说上半句，孩子来说下半句

我家也是上的公立幼儿园，老师基本上什么都不教，不过从很小就开始看绘本，会得下来，我也不太担心了，有空就多看书，讲故事。

我赞成边玩边学，无负担，孩子不反感，我孩子从2岁开始定婴儿画报，看画报，贴贴纸，还有点动手的手工，然后是点读笔配合，到现在自己点读看，就把书当成一种玩具，养成阅读的习惯。画报带光碟，但是怕影响视力，我一直没给孩子看。并且婴儿画报不仅仅是教知识，还教些幼儿自我保护、常识、习惯，我觉得挺好！明年4岁，继续定幼儿画报。

一直在这个店里定，https://weidian.com/s/344274260?wfr=c，价格比邮局便宜而且还都是发快递，挺好的！

感觉很不错，谢谢！

玩中学、学中玩、幼儿园的教认字数学、也都是有教材的、和初中高中不同、都是游戏中学习、认知。学与玩不冲突！孩子找到乐趣就不会反感了。书店其实也有很多适合学前幼儿的启蒙数学、认知的书、都非常有意思。我孩子四岁、我没有报数学班、他都是自己在家里看书自己认。我就是带着读读书、一个字一个字的对着读、满满认识字也会多

我觉得应该让孩子在玩耍中学习，而不是让孩子死板的学习，想要探讨孩子的问题的可以加微信jljy9502一起交流

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还是会玩比较好

上小学前没有上个幼小衔接班帮孩子过度么？