这个年龄段的孩子都是选择性的记忆，园方教的太深，不一定是好呀，很多孩子对数学不开窍，尤其女生，卡龄的女生更吃亏，也打击孩子的自信心。

牛娃真多。厉害了

现在不是都不允许在园学珠心算了吗？听说这限制孩子的思维。具体的我也不太懂。

我以前也是这样想的，但现在感觉我脱节了，我们没上大班，老师也没教数的分裂，我自己才教到10以内的，昨天老师教进位4加6，孩子算等于11说要进一位。我晕了。

谢谢宝妈分享。感谢

我好不容易把10以内的教熟练了，老师教进位，她又蒙了，4加6等于11了。我白搞了。

孩子的求知欲望和表现欲都是无限的，幼儿园到小学是个过渡，这个过渡很关键，在园什么都教了，什么都会了，进入小学后，很多会认为自己会了，而不端正学习态度，学习的积极性也会抹灭，自己懂的，而不认真了，有的可能会了，而马虎，变得粗心，反而做错。好的学习态度是，是懂非懂的才会更用心上课，学过的孩子有基础，一年级可能拔尖，但到了高年级，如果学习态度不端正，家长不正确引导，就没有优势了。而那些不太会的孩子，玩性收住了，上课认真了。学习态度端正了，有可能一路领先。另外幼儿老师的教学方法也和小学不一样，先入为主孩子的运算习惯很难改变，小学老师，一般都会让孩子把以前学的全部忘掉。

幼儿数学，启蒙和基础很重要，熟练掌握。培养孩子兴趣，和学习态度。