孩子上小学，作业每天要家长检查，不能有错，只要家长签字了，就证明作业全部都检查好，百分百的全对，如果有错，第二天老师就会发微信来指责你，意思就是，有错的作业，你怎么签字的？我每天上班累得像狗一样的回来，还要陪做作业，经常连洗澡的时间都没有，因为我要快点搞完他的作业让孩子快点睡，然后上个星期，老师在群里发了个APP，说以后作业网上做，我当时就不舒服了，学生写作业，顾名思义是用笔写，用手机和ipad做算什么呢？长此以往，字都不会写了，而且每天用电子产品做作业，眼睛也受不了啊。今天一早老师把周末作业的情况反馈到群里，我才明白，好嘛，其实就是想轻松，作业在APP上一布置，家长辅导完成，然后APP自动打分，自动根据分数归类，还能显示哪些同学做的好，哪些同学做的不好，哪些同学没有做，然后老师再截图发到群里，再要家长去监督孩子修改，我想问那老师都干嘛了？每天截图发群里就ok了？
别跟我说什么老师很忙之类的话，现在谁的工作不忙？你要面对几十个学生，我每天还要面对几百个客户呢？我忙不完是不是也可以把工作让老师给我分担一下啊？传道受业，批改作业是老师的本职工作，我们家长可以配合，但是我只能检查孩子的作业是否都完成，至于是不是全对这不在我的能力范围之内吧？且不说我每次都能辅导全对的话，我还送孩子去学校干嘛？我自己在家就能辅导，再说就算我会，也未必教的会孩子，毕竟我不是专业的，这不是我的本职工作，万一我的方法和老师的不一样，孩子到底听谁的？事实上出现过很多次这种情况。再者，作业有错，老师批改，也能更进一步的让老师了解学生的薄弱环节，有针对性的去教学，每天都面对一份全对的作业，这个班级还有可能进步吗？
现在的老师，背书都要家长发语音到群里，我就不明白了，我们小时候没有微信，老师怎么检查？那个时候老师一样很忙，我记得就是每组的组长检查每个同学，课代表检查组长，老师再检查课代表，然后课代表把背诵得不好的同学名单给老师，老师在额外抽查，为什么现在不能采取这种办法？既减轻了老师的负担，也培养了孩子们的独立能力，让他们体会了当小老师的乐趣，为什么非要依赖家长？而且我们发到群里老师就真的听了吗？我有几次加班没发，老师也没找我，还有几次我听到几个孩子背错了，老师也没纠正，证明老师根本没听，只不过享受使唤家长的乐趣罢了
我还要问问老师，把我的孩子培养成什么样了？我不求他成绩很好，但起码独立向上，对自己的行为负责，可是现在呢他什么都找家长，作业也问家长，家长不回家他写不了作业，书没带找家长，有什么活动找家长，因为老师的口头禅，回家问家长！这到底是什么教育方式？难道不能每天把作业告诉孩子，让他们自己做吗？书没带，你惩罚他就好了啊，因为书包是他自己清理，只要不虐待，请随意惩罚，这也是给他的教训，书不带打电话给我干什么？鼓励家长每天帮孩子清书包？那孩子什么时候才能长大？现在APP布置作业，孩子更依赖家长了，每天我不回家，他就没有手机做作业，老人也不会用智能机，我也不会给他买ipad
好打电话去教育局投诉，他们居然说，APP布置作业这个行为，没有文件规定是不合规的，所以他们无权干涉，好嘛，中国的教育就是这样，我们这下一代迟早毁在你们手里
