孩子上小学,作业每天要家长检查,不能有错,只要家长签字了,就证明作业全部都检查好,百分百的全对,如果有错,第二天老师就会发微信来指责你,意思就是,有错的作业,你怎么签字的?我每天上班累得像狗一样的回来,还要陪做作业,经常连洗澡的时间都没有,因为我要快点搞完他的作业让孩子快点睡,然后上个星期,老师在群里发了个APP,说以后作业网上做,我当时就不舒服了,学生写作业,顾名思义是用笔写,用手机和ipad做算什么呢?长此以往,字都不会写了,而且每天用电子产品做作业,眼睛也受不了啊。今天一早老师把周末作业的情况反馈到群里,我才明白,好嘛,其实就是想轻松,作业在APP上一布置,家长辅导完成,然后APP自动打分,自动根据分数归类,还能显示哪些同学做的好,哪些同学做的不好,哪些同学没有做,然后老师再截图发到群里,再要家长去监督孩子修改,我想问那老师都干嘛了?每天截图发群里就ok了?
别跟我说什么老师很忙之类的话,现在谁的工作不忙?你要面对几十个学生,我每天还要面对几百个客户呢?我忙不完是不是也可以把工作让老师给我分担一下啊?传道受业,批改作业是老师的本职工作,我们家长可以配合,但是我只能检查孩子的作业是否都完成,至于是不是全对这不在我的能力范围之内吧?且不说我每次都能辅导全对的话,我还送孩子去学校干嘛?我自己在家就能辅导,再说就算我会,也未必教的会孩子,毕竟我不是专业的,这不是我的本职工作,万一我的方法和老师的不一样,孩子到底听谁的?事实上出现过很多次这种情况。再者,作业有错,老师批改,也能更进一步的让老师了解学生的薄弱环节,有针对性的去教学,每天都面对一份全对的作业,这个班级还有可能进步吗?
现在的老师,背书都要家长发语音到群里,我就不明白了,我们小时候没有微信,老师怎么检查?那个时候老师一样很忙,我记得就是每组的组长检查每个同学,课代表检查组长,老师再检查课代表,然后课代表把背诵得不好的同学名单给老师,老师在额外抽查,为什么现在不能采取这种办法?既减轻了老师的负担,也培养了孩子们的独立能力,让他们体会了当小老师的乐趣,为什么非要依赖家长?而且我们发到群里老师就真的听了吗?我有几次加班没发,老师也没找我,还有几次我听到几个孩子背错了,老师也没纠正,证明老师根本没听,只不过享受使唤家长的乐趣罢了
我还要问问老师,把我的孩子培养成什么样了?我不求他成绩很好,但起码独立向上,对自己的行为负责,可是现在呢他什么都找家长,作业也问家长,家长不回家他写不了作业,书没带找家长,有什么活动找家长,因为老师的口头禅,回家问家长!这到底是什么教育方式?难道不能每天把作业告诉孩子,让他们自己做吗?书没带,你惩罚他就好了啊,因为书包是他自己清理,只要不虐待,请随意惩罚,这也是给他的教训,书不带打电话给我干什么?鼓励家长每天帮孩子清书包?那孩子什么时候才能长大?现在APP布置作业,孩子更依赖家长了,每天我不回家,他就没有手机做作业,老人也不会用智能机,我也不会给他买ipad
好打电话去教育局投诉,他们居然说,APP布置作业这个行为,没有文件规定是不合规的,所以他们无权干涉,好嘛,中国的教育就是这样,我们这下一代迟早毁在你们手里