大概说下我家小姐姐的英语水平，Z近仔细回想了下我们是2009年3月份开始报的培训班，也就是满了8岁才开始接触英语，之前真的是没有怎么接触过，Z开始上课的时候26个字母都还认得不全，跟许多优秀的孩子比起来真的是一个天上一个地下。
我们学校三年级才有英语课，加上我之前上班比较忙，对孩子的学习方面抓的不紧，天真的以为英语就是在外面上个培训班就可以了。平时周一到周五作业也多英语看的少，就是周六上两个小时的英语课。我自己之前根本不知道还有这么多的英语绘本分级读物学习工具，以为现在学英语还是停留在我读初中的那个年代，那个学法，想想都觉得自己是多么的井底之蛙！想要优秀的孩子首先自己要优秀，说的真好。
小姐姐真正开始读分级读物的时间，真的不到一个月，由于疫情，之前书都不发武汉，一直到4月底才收到了牛津树，我们的第一套分级读物，我买的是3到5阶。我当时考虑的是我们已经是9岁多的大童了，学完了灵通英语的一二册，看听学也学了30多篇小短文，没必要再花太多时间在Z基础的阶段上。
开始读牛津树时我发现牛津树对我们来说并不简单，牛津树有很多的过去式，孩子之前接触的不多，经常会问，而且里面也有很多单词是我们不认识的，可以说是在课本里几乎很少会看到的单词，我想这就是读原版英文绘本的好处，它会扩大我们的词汇量。Z开始我们是一天看5本，用点读笔带读，但是孩子基本上不太能跟读出来，后来我们刷完了3阶段开始刷4，但是很明显的小姐姐跟不上，而且她自己也提出了疑问，妈妈我感觉第三阶段我都还不会读就要开始读4了吗？我也觉得我们是不是读太快了呢？与此同时，我觉得我们的单词量太少了，我又入手了Raz的B级，莎林的高频词，可点读的单词书，还有廖彩杏老师推荐的一些绘本以及老师推荐的阅读100听力100等，一套分级读物是远远不够的，大童时间太宝贵，听说读写必须全面开花才行。
到现在我还是能明显的感觉到小姐姐的英语水平有一定的提高，虽然有人说我们的发音很奇怪，小孩子也经常会有情绪不好好读，但是我们不用太焦虑，虽然我自己也经常会焦虑，但要告诉自己不要跟别的孩子比较，只跟昨天的自己比较，坚持每天都读每天都听每天都说，其实是说起来简单做起来难，所以告诉自己一定要加油，我们大童的英语水平也一定会越来越好的！
由于有字数限制，我们Z新的进展情况下个笔记再分享，路过的友友们求收藏点赞关注哦！
