好久没来得意发帖了啊！！！
兴趣是Z好的老师
Z近在疫情暴雨和带娃的多重作用下，在家休息了一段时间。难得有时间去正式持续的上视频课，我也想看看教会一个人剪辑需要多长时间，于是Z近带了一个学生。
学生零基础，学习之前没有摸过相机，也没用过剪辑软件。自带一台装了PR的笔记本。每天上课5-6个小时。今天是第8天。
第一天我教了她关于前期相机的光圈、快门、ISO，景别，构图等基本知识。以及PR的基本操作。如何打开PR，如何建立工程序列，如何导入素材，如何拼接素材，如何导出。
第二天我给了一些素材，让她练习基本的剪辑，对节奏，基本的转场用法，镜头续接的理念，画面的调整等等。我在旁边看着她剪，不时的提一些建议。
第三天我开始让她独立的操作一个片子，给了大约200G的素材。我的想法是让她先从200G的素材里挑可以用的镜头，去掉晃动的，虚的，曝光不准的，加上背景音乐，堆一个流程片出来。然后再从这些挑好的镜头里再精简一个MV。
结果第四天晚上，她交给我这样一个片子。
老实说超过我的预期很多了。基本的剪辑没什么问题，还懂得用音效铺垫开场。
于是第五天、第六天我就没太限制她的发挥，让她选自己喜欢的音乐继续做后面的素材。让她觉得有问题的时候问我处理意见。
第六天结束她交给我这样一个片子。
越来越有趣了，节奏感比前一个好。还会加入一些文字来赋予画面更多的意义。
因为素材还没用完，我就让她继续自己做。Z后第八天，她给我一个这样的片子。
居然是用美声作为背景音乐，我从来没有用这种音乐剪过片子，所以她问我修改意见的时候，我其实都是有点懵的。
到目前为止，素材已经挑完了。我后面会要求她从目前挑的素材里再精剪一个MV，这次会给她提要求，就是用节奏感很强的音乐。我很期待她后面的片子。
经过8天的教学，我也在总结。
兴趣是Z好的老师。学生的兴趣很浓厚，积极性很高，会自我思考。能把我教的基本知识，灵活的运用到自己的剪辑中。
但是Z重要的是她愿意去花时间做，8天她差不多用了45个小时盯着电脑在剪在思考。
这些年我在不同的场合上了不少课，Z后能出片的学生一个都没有。一个是上课时间还是太短，一个是课后基本没有人会回去练习。
拍视频和拍照Z大的入门难点就是，拍照只用一张照片，有时候甚至不用后期就能出很棒的效果。而视频需要很多素材，需要后期，需要时间去练习去思考。
，
