有一个词叫学前班！（附有试题，持续更新哟~）

还不会发图片，所以逻辑思维题目没有传上去！不好意识啦

一、看A图30秒后遮上A图，然后看B图，看有有哪些不一样的地方。

二、请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

　三、请按要求给下面的图形涂上你喜欢的颜色。

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所有的幼升小都要考试吗？

家长不会做，来得意请教啦

楼主有时间持续更新试题吗？

基本上都会有考试，只不过是每个学校考试的形式不同。有的只是简单的提问：如：叫什么名字？家有几口人？在商场走丢怎么办？白天和黑夜有什么不同？你和小朋友发生过矛盾吗？你是如何处理的等等等等！这些提问基本包括的是独立能力、语言表达能力、社会认知能力、人际交往能力、生活能力等！但是现在的面试基本都是大部分根据生活常识的范围了。因为：学习来源于生活，学习应用于生活嘛！我个人的理解哈！

谢谢你的来访！继续！

1.乐一乐

　　学跳操，要求：孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿

　　打节奏：孩子跟着教师的节奏拍手，(嗒嗒嗒嗒嗒)

　　2.英语

　　要求：模仿老师所说的句子，老师说二遍，孩子复述。

　　3.数学

　　加减混合运算(20次以内)

　　4.简单的应用题

　　河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子？

　　第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？

　　老师在桌上打节奏，(嗒嗒嗒嗒)问少一拍怎么打.，少二拍怎么打，少三拍怎么打，考的是观察力，注意力，数学基本能力的测试

1、在你家里，你Z关心的人是谁？请说说（他）她的样子。

2、当你一个人在家里时，陌生人按门铃你会怎样做呢？

3、你喜欢上学吗？为什么？

4、在幼儿园里，你和小朋友吵过架吗？如果有，为什么吵架？Z后怎么解决的呢？

5、请你介绍一下自己的家庭成员：包括家长的姓名、家长的生日、以及职业爱好。

6、爸爸妈妈不在家，电话铃响了你会怎么做？为什么？

7、在游乐场里。如果你和爸爸妈妈走散了，你会怎么走？

8、请你大方的给大家唱一首好听的歌曲。

我们家在江汉路台湾金字塔上的幼小衔接，很不错额现在一年级几乎都是啃的幼小衔接的东东，孩子成绩在班上还不错！增加了孩子不少自信心

我孩子就是大班了直接上的小学，完全那个跟不上啊！！！花了3000块在外面单独找的老师补拼音！！！别信那些说不用上学前班的！！！不上学前班，你孩子在幼儿园根本就跟不上！

谢谢！

上过幼小衔接班的孩子基础认知有了一定的要求，现在要注意的问题是： 1、书写必须严格要求。

2、阅读量要要求，Z好是亲子阅读，同时Z好是朗诵，孩子朗诵自己的课文或其他，家长陪伴孩子朗诵一些富有美感或情感色彩的文章。家长在朗诵时不能羞涩，一定要大方、自信，如同是孩子的同伴并且是站在舞台上的感觉，特别要注意朗诵的文章的一些关键词语，一定要抑扬顿挫！让孩子倾听文章中表达的情感。不能忽视的还有文章中的运用的一些词语，要考家长的朗诵让孩子听进去，慢慢的明白在日记、看图说话、作文中的修饰词语的运用、那些动词、量词的运用！

3、逻辑思维的训练：记忆力、空间直觉、观察了、推理能力等！

推荐一套适合小学生阅读的读本：《新语文读本》

根据现在的实际情况是上幼小衔接班的孩子入学要顺利些！Z关键的是不能让孩子刚怀着激动、自信的心情迎接小学，正准备做一名骄傲的小学生时，就被这些衔接不上的硬式东东给打击的不行了吧！

一、我会连。（10分）

yé ye nǎi nai bà ba mā ma

奶奶 爷爷 妈妈 爸爸

　　二、我给韵母找个家。（30分）

ing an a en ai ang ao u eng

er ie ue o un ue

单韵母（）前鼻韵母（）

复韵母（）后鼻韵母（）

　　三、找出下列拼音中的整体认读音节。（10分）

eng yin ao zhi ou yue ing ong wu yuan

整体认读音节：______________________________

　　四、我会拼。（6分）

例： q---í→ (qí)

b---ō→( ) p---ō→( ) d---à→( )

x---ǘ→( ) d---u→( ) n---ǎi→( )

　　五、写出下列字的笔顺并填空。（12分）

　　例：大：ーナ大，共 3 画，读作： dà。

　　　　小：　　　，共　 画，读作： 。

　　　　人： ，共 画，读作： 。

　　　　口： ，共 画，读作： 。

1、请你做一下自我介绍，包括姓名、生日、联系方式以及毕业幼儿园、兴趣爱好（可以用表演形式辅助）

2、在家里你自己会做哪些事情呢？你还会帮爸爸妈妈做哪些事情呢？

3、在幼儿园里你有好朋友吗？列举3~4个好朋友的名字。说说谁是你Z好的朋友，为什么呢？

4、今年是哪一年？今天是几月、几日、星期几?

学前班认字？那这种东西怎么考

如果有笔试的考试内容的话，会有丰富的题型，题型中会有汉字呀！但是识字到不是说为了考试，培养孩子阅读，从阅读中让孩子增加识字量Z好，这是一个良性循环的过程，这样孩子就可以独立看书，今后更可以独立的完成家庭作业啦！

不错,支持一下......