d、以身作则。如果你要求孩子做完事情收拾利落、随手关灯，不要打断别人说话、骂人、打人，那么你也应该严于律己。这不仅公平，孩子也更容易做到身体力行的事。

a、以身作则，不去惩罚或奖励，因为这些手段都是强化对自身利益的关注。

b、一个孩子的道德成长的根基在于家庭关系。

家长与孩子的关系越温暖，给予孩子的安全感越多，戒备感就越少。因此这样的孩子会更有勇气向别人伸出援手。对家长安全依恋的孩子，不仅对他人热情，同时还更加坚定自信、独立自主，从各个角度上都显得富有社交能力，心理健康。

f、不要虚伪的礼貌。

有些家庭过分强调“行为规范”，总是要提问孩子“你应该说什么呀？”暗示孩子说“谢谢”，孩子要求大人做任何事情都被提示要说“请”，诸如此类。

这样机械的礼仪会让孩子认为这些规范比事情本身更加重要，甚至认为大人就是这样装模作样。

因此，我们应该尽量不要理会这些“客套话”，把焦点放在更重要的价值观的培养上。然而在现实社会里，如果不在对话中参杂义务性的礼貌用语就会受到别人的批评。这种时候，我们可以提醒我们的孩子，在外人面前说“请”“谢谢”是为了让别人好受，让对方感觉良好。

而在家里，丢掉那些没有必要的虚伪吧。试想想，你的孩子应该害怕被你批评而去说“谢谢”、说“请”，他甚至都不明白这些礼貌用语是什么含义，你强迫他去规范这些有意义吗？

多大看巧虎好呢？我们现在一岁，怕看电视对眼睛不好

2岁再看电视 不要看iPad