三年级上学期我找过一个托管班，作业是能够做完，老师也不批评了，学期末两科目都是全班的尾巴，三下就没有去了，结果成绩出来是班上的中等偏上。

老师说得很对啊！低年级段的家长的却要多关注，老师不把这些情况反映给你，时间长了，你家孩子啥都没学到，你到时又怪老师太不负责开始就没有跟你们家长沟通了。我觉得你孩子的老师很负责

自己的孩子当然自己要负责，当父母本来就不是轻松的事啊，更不可能甩手让别人代替你去教育孩子。拿现在的孩子和我们小时候对比，完全比不了啊，那时候大家都一样，也没什么外部的条件去早教啊，培训啊。孩子写完作业就玩去了。现在的孩子，内外部条件都好了，学习内容和途径都多了，家长不引导孩子那孩子不就落后于其他的孩子了？差距不都是这样出来的吗。

别的孩子不方便的话，可以大人直接做示范

你一回到家收拾好，马上坐在书桌边开始练字或者做做题目看看书，孩子就会跟着学

如果你回到家就看电视或者玩，孩子也会跟着玩

老师说的一点都没错

孩子写作业，你在旁边看电脑，他作业怎么可能做得好。

他看到你在旁边玩，他还哪里有心思做作业。

陪孩子写作业，不是你呆在旁边就可以叫“陪着”了……。别人家小孩子作业写得好，那都是人家家长费心费力的努力付出的结果，凡事都不是看到的表象那么简单的……。

我舅妈以前是小学校长，她都说现在的老师太懒了，别的且不说，批改作业这些事情本来就是老师份内的事情，不可能要求所有小孩的作业都做的对。如果老师只是讲完课就完了，那为什么不直接搞个电脑讲就行了，还要老师干什么。要老师的目的就是根据学生不同的接受程度去调整讲课的方式和内容，所有作业交上去都是对的，老师怎么知道学生哪一块的知识没掌握好。

我觉得老师说得没有错！

上小学是培养孩子学习习惯的过程，小孩子没有那么高的自觉性。

做为长家肯定是帮助和辅导的。

他做完作业你给他检查，纠正，也是他学习一个过程。

一个老师要面对那么多的孩子，不可能一个一个专门指导，而且每个孩子的情况都不一样，你检查、辅导他也更清楚孩子的优缺点，以后跟老师沟通起来也有优势。

呵呵

严格的老师都是一开始憋习惯，对于累教不改的，就放弃了

老师没说错

都不容易

一个班孩子多了，肯定不能全部指望老师

家长负责孩子从小的行为习惯

老师现在也就教知识而已

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老师没说错，现在孩子作业家长不管不行的，我儿子3年级刚开始学英语，上课学的11个单词回家只记得3个，我如果不在家花时间督促，他就会越掉越远。除非你孩子能力强，不用家长操心，那就是家长的福气！

这个老师很不错呀！比较认真负责的。教育学里面说的家庭 学校 社会三个老师，家长是孩子的第一教师

难道只有我一个人觉得老师说错了？我家孩子还没到上学的年龄，但是我本人是大学老师，对于作业乱写的学生，我只能认为是我作为老师自身原因造成的，我的改进方法是想办法调动学生的兴趣和积极性，自己努力把课上好，努力找学生的闪光点，鼓励学生。也许大学和小学的教学方法不一样，但我觉得强行把书本灌给学生没有太大的意义，要求每个学生完美的写完所有作业也是不人道的。每个人的学习能力不一样，因材施教，个性化教育才是老师应该去钻研的。