但是，Z后，我就只说一类大学的，有没有小时候成绩很一般的，，，优秀都是一贯的吧，，，

我有个初中同学，初中的时候成绩不好，作业都是靠抄别人的，后来转学了，还学会了抽烟，但是，后来还是上了不错的高中，也考上了大学，后来还做了小学班主任，小时候她是没有培优过的，甚至连学前班都没上过

没考上一类，那有啥好说的，，，没考上一类根本就不算优秀吧，，，我认识的，至少也是读了一类的吧，，，小时候没有成绩差的，，更不说读985了吧，，如果目标定的是985那小时候就得拔尖吧，，

其实有些读过一类大学的出来还不是一样做着与专业无关的工作，好多二类学校出来的学生也不差呀，而且好多名人连大学都没读完，比如微软的创始人

这个要看概率，，，一类大学可以说混的好的也有50%，二类三类能混的好的少多了，看有没有10%，，，而且很多都没有正经工作，，，想跟一类混的一样好需要付出很多倍代价，，，

这个论点见仁见智，近墨者黑，近朱者赤吧，有些问题不在于学校，而是家长

家长懂事的话，小孩就该从小好好读书了，，，每天有人给吃给喝的，供着读书都读不好，，还能干好啥呢，，能把不喜欢的事也做好的人才是有能力的人，，，

所以优秀是一贯的

好纠结啊

因人而异，有些是需要补差，却搞成了培优结果基础没打牢，成了拔苗助长，得不偿失。

你想法是好的，不过真正会教育的人的确是看你说的这些因素，但不仅仅只看这个，万一没上好的学校也要培优，如果名次不到，怎么才能补上，擅长学什么不擅长学什么，综合要看的，一句两句也说不清，加油吧。

还有你只认识一类大学的人，你们家夫妻都是一类毕业的吗？如果是这样，从小到大好好辅导，重视，应该差不到哪里，大不了多准备多复读两年，准备充分。

还有，有的人确实天赋一般，再努力也进不了211，实话啊。。并不是他不努力，是真的天赋有限，能考一二本考但就考不进211

感觉9成有天赋读一本，而且都努力，只是用心的少了。用心比较重要

想多了。。。还是要降一成。。。

不至于90%

有这个心就去做吧。朝这个方向。。

心是Z难控制的，，，要能沉下心来去学习啊，，，心浮着的读不好书，，跟智力关系不大啊，，，高考的题目不难，比速度和细节，，

我家英语语文数学都在学，觉得先学孩子后面就轻松很多！

多大开始补习？

英语是大班一直，目前可以在普通小学做3.4年级的英语没有问题，其他都是开始上小学开始的，数学是奥数，刚开始半年，其实可以2年级开始，但是我家的学起来还好没有压力，所以跟着2年级在学，反应跟的上完全可以的，目前1年级

看每个孩子，我家的学了英语，单词量1000多，可以听懂对话！学奥数看个人，我家跟的上而且觉得有意思！

哦，，，