随社会大流吧
随社会大流吧
xiangliq发表于 2019-11-19 16:49 我们私立幼儿园大班,明年上小学,每天晚上孩子都要自己阅读一片故事打卡发到群里。。拼音基本上都认识,简单的全部都会拼了。 简单的字都开始书写了。 你可以参考下。。付出和结果肯定是成正比的。很多家长觉得幼 ...
看了这么多评论,觉得你的很有参考意义,我也是赞同要以抓成绩为主,兴趣为辅,成绩好了更容易建立自信从而良性循环,那些云淡风轻的鸡汤和理论,并不能适合所有人的解决方案
对于孩子的教育培训,今天缺失的补习班,就是明天社会的补习班。
guih发表于 2019-11-19 09:40 啥学校?一年级开始写作文了,上公立幼儿园怕是字都没有学会写吧
一年级的确是这个要求,目前是每天写字,拼读,读词语,老师要求自己找阅读做,自己每天读故事!作文,已经不远了!
“发现孩子也特别普通,没有任何过人的长处”,“小学老师来讲课,说家长要把家里的玩具,乱七八糟导致孩子分心的东西都收起来”,“书也是看得很杂,只对情节精彩的感兴趣,稍微正经一点的唐诗,数学看一页就没耐心”,自己再仔细品品说的这些事情,你可以说你是简化了,也可以说是更功利了。
这是孩子的问题吗?是物质的问题?这明明是家长的问题,不是花了钱就可以不管了,自己一样要付出很多,书要陪读,小孩子的习惯其实是很好养成的,所谓野蛮生长说白了就是大人没管,如果说是物质的问题,那精英家庭、有钱家庭的孩子应该更普通才对?但事实是这样吗?不要本末倒置了
每个孩子都不一样,还是要根据自己家孩子的状况
儿子五岁开始学英语和架子鼓,目的很简单,希望他能走更远的路看他想看的风景,在以后的岁月有一个陪伴,开心不开心能在他的身边。现在儿子初中,英语成绩还挺不错,架子鼓也一直在坚持,现在觉得他打鼓的样子超帅
报班看什么需求,低年级看不出来。高年级分两种:一种是同步补差的,一种是培优提高的。
从你对自己的消费描述来看,你这不叫要简化物质生活,你这叫回归正常物质生活。。
说实话,再有钱的家庭,无论父母的消费能力和习惯如何,我觉得对小孩子还是要稍微节俭一点比较好。
从你对自己的消费描述来看,你这不叫要简化物质生活,你这叫回归正常物质生活。。
说实话,再有钱的家庭,无论父母的消费能力和习惯如何,我觉得对小孩子还是要稍微节俭一点比较好。
家长和孩子都付出很多啊
生了女娃娃就是喜欢跟她穿衣服。。。。哎。。。我也是超级喜欢跟伢买,以前天天闹着要穿裙子,现在上小学了,就不怎么爱穿裙子了,天天要求运动裤,因为活动起来方便,我反而放心了,或许在幼儿园阶段满足了她的各种公主裙梦,所以她现在没执念了,也不欠别人的了吧。。
培优班和兴趣班完全是2回事,我女儿现在二年级,我对她的培养计划可以供你参考。兴趣班从幼儿园的全面开花,到慢慢停掉,Z后只保留一项乐器,一项体育长期坚持。目前乐器刚学了一年,效果还看不到;体育是学校组织的团体项目,已经拿了2个全市第一名,这两项打算至少坚持到小学毕业。另外打算再学一个游泳,学会即可,不为别的,只是必备生存技能。学习这块,三年级之前不上任何培优班,以培养学习习惯为重点,平时学习就跟着学校上课,按要求完成作业,期末帮她做一次知识点梳理就可以了。低年级主要打语文、英语以及通识基础,大量刷幼儿小说、知识百科、英文绘本(为了给高年级数理化的内容和难度慢慢上来以后,减轻孩子的学习负担)。因为四年级要重新分班,所以三年级以后还是考虑要上学而思,班上很多同学一年级就开始上,但成绩也没有比我们好很多,当然低年级的考试成绩也不代表什么就是了。不过还没想好是上学期开始,还是下学期开始,到时候再看孩子的学习情况。除了上面提到的,还考虑增加英语音乐剧和演讲的学习,音乐剧已经学过一个学期,其实就是学唱几首英文歌和一些简单的台词表演,不过当时英语基础不行,连自己练习都没法练习,所以暂时停掉了,后面还要接着上;演讲目前还没有找到合适的机构或者方法,不过这个东西什么时候学都不迟,慢慢看看再说。
作为一个家有二宝,大宝刚上一年级的宝妈,我自己也是一个培训机构的老师,目前正带六年级和七年级的学生,我目前的想法是:如果孩子有很强的学艺术类或者其他方向的兴趣,可以培养,因为每一门学科的学习都意味着孩子和家长在时间,精力和经济上持久的付出,你得权衡你能不能长此以往的坚持和付出,如果不准备以该艺术类特长为今后的发展方向,可以不考虑,就在学业范畴内给孩子打牢基础,培养独立学习能力,开拓思维,不要觉得小学的内容不多,字要练吧,英语要学吧,拼音要提前搞一下吧,课堂上老师讲的飞快的,数学要练习,口算总得每天练吧...然后再分析孩子还有多少时间和精力去搞其他的
的确是父母Z重要
我有几个网友的孩子读私立,中班就学自然拼读,你说的凑10平10,拼音学完了,天天练字。
我们家现在是在大学里的公立,班上基本都是大学老师的孩子,如果单按你的标准,跟这些私立的孩子比几乎是“文盲”了。
但是我现在都可以把话放在这里,前面那个群体不可能后面成绩超过后面那个群体(个体例外不谈,只说整体)
教育是一件很深的学问,并不是超前学习和题海战术就是好的,很多你觉得没有用的教育作用都体现在很多年以后
估计我娃跟你们家差不多的年纪,幼儿园大班。男孩子衣服也是穿不过来,我喜欢给他买,玩具全部是套系,从来不买杂牌基本都是国外大品牌,2岁前吃的用的包括衣服都海淘,之后意识到这样对孩子其实并没有什么意义,现在也是兴趣班报了3个,其只一个坚持的第3年了,考虑上小学后就专注的学一个吧。唯一庆幸的就是看书可以自己看个把小时(从出生起每天读绘本),玩乐高也可以半天,专注力还OK,但缺点也很多,过渡索取,前几天听书上就有说到不要过度服侍,感觉我们现在有一点,所以孩子会不断要求,也在试着调整。
testina发表于 2019-11-19 12:41 我家孩子是江岸区五年级重点小学的孩子,一年级之前我家应该也是穷养的,就一个兴趣班,画画。幼儿园也是Z便宜的公立园。这个阶段我引导了她阅读,入学前亲自教了一段时间拼音。读了小学,才发现,现在的学霸都是 ...
小孩上学让人惶恐。。唉
xiangliq发表于 2019-11-19 16:46 自己应该有规划,比如小学前所有的字母拼音应该可以灵活运用,书写规范,报听写要都会写把,拼读要会拼把。。。。 数学1-100不仅要会写,还要会计算把,不算到100, 50以内应该会把,。什么凑10法平1 ...
我在想80后那个时候幼儿园就是玩,现在的孩子好惨。
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