赞同楼主的看法，培训班基本上都是忽悠人的，很多家长不都是从小参加各种培训班长大的么？有多大用，心里难道没有一杆秤？

我们家小六了，已经坚持培优了5年（从二年级开始），经验总结：培优70%是为了缓解家长焦虑的心态，30%是真帮助了孩子。

孩子的学习真的是要讲天赋的。有的孩子不用太管他，自己把学校课堂40分钟效率达到Z高，作业能高质量完成，自然不会差到哪去，这种孩子凤毛麟角，绝大多数还是普通的凡人娃娃，像我们家这种。虽说贪玩是孩子天性，看着他跟其他孩子差距越来越大，做家长的怎能不着急？

培优的好处：1. 占掉了他大量无聊想着玩电脑，玩手机，看电视的时间。2. 只要学了，总能收获点，我经常跟我儿子说，他在外上的每次课效率不到50%，但至少还是有点的啊！3. 让他多结交一些同龄的孩子，看看别人是如何自律的。

培优的坏处：1. 孩子和家长都非常累，效率还不高，性价比低。2. 有时候在校外学过的东西，校内再上时，他不会认真去听。

综合来讲，孩子和家长赔上一年的周末时间，可能只是第10名和第15名的区别。还得看家长的选择，如果认为值得，就去做。

说白了，如今社会乱象就是被自己造成的，以前的吖未必有现在这多栀子花茉莉花，有书读就不错了，既然社会现状如此，基础底子打好，比么斯兴不兴趣都重要，我认为，小学以前就让吖轻松的读吧，现在小学太夸张了，比别个初中磊的还狠，小孩哪里能接受那么多，初中确实是重中之重，兴趣班什么的也要等他大一点真的明白自己喜欢什么才能决定，8岁以前还不是看别人玩什么人云亦云，国情就是这样，冒得法，不能改变就顺应内，80/90代的人，悲哀。。。。

书籍只能参考

我做教育行业的，看到一些家长给自己伢一个星期排满了培训就觉得可怜，那是大人的私欲不是小孩的兴趣，你想法是对的，要根据孩子兴趣来报班发挥长处，并且多关注精神层面，注重身心发展

这是哪个小学啊

不要忽略了智商和家庭教育，都是靠父母。底子在那里，基础水平不一样，不能混为一谈。

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才上小学，真正花钱的时候还没到……

兴趣班、培优班 要分清楚

亲身经历告诉你 学拼音，一个月就够了。我家就是暑假学了20多天，之前一点不会。现在一年级考拼音都没有问题，阅读也没有问题了。

取经

孩子新高一，今年中考490分。我觉得小学除了英语其他的都应该是家长辅导，培养好的习惯就能够事半功倍。我们上所有的培优班都会征求孩子的意见。

百家争鸣哦

家长的心态Z重要，每个孩子都不一样，一定是有一套自己的育儿经，而不是盲目跟从。

我家玩具超多，但是孩子的专注力很好，而且还会自己串着玩，基本能独立玩半小时以上，别听专家的

妈妈可以给孩子做下天赋才华测评，更多的了解孩子到底适合做什么，他的天赋在哪里，去正确的引导，才是真正给孩子助力

书也是看得很杂，只对情节精彩的感兴趣，稍微正经一点的唐诗，数学看一页就没耐心。

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这就是 正常的 人性，，多数人 都是如此，，，我们小时候 也是如此啊 。。。。

现在养孩子 Z简单的办法 就是 多想想 自己 小时候 是 怎么过来的，，，有些 完全不用变，，少数内容 才需要改变

看了这个帖子 感触还蛮深的 时常为家中小女的教育焦虑得不行，现在四岁半 ，2岁半开始上英语，现在上了两年 ，现在还是不会看原版动画片，或者唱很多英语歌，跟小区里不上英语班，妈妈自己在家教的孩子一比 英语差远了去了，只能说我要求不高，随便玩玩，就是爸爸累，每周接送，回家打卡一节课都没有缺过，今年开始主动要求学个围棋，学了三个月我反正是下不过孩子了，目前乐器我帮他选了提琴，这真是不得了，每一天爸爸都督促练琴费时费力，好在是上门交不用接送，我打算乐器至少上到十级入门 ，跳舞目前也在学，这个肯定以后肯定是要被我停了，感觉没啥帮助，孩子现在是干啥都有兴趣 ，明年大班，隔壁孩子都去上了全天的幼小衔接，我还在纠结要不要上全天的，要早做打算了，学而思也去试听了 。唉，不容易，好害怕她变成学渣啊

据说是私立提前学，中班开始就做作业，蛮多孩子在家里从中班就开始天天被妈妈骂，尤其是男生，本来就醒事得晚，天天做作业被骂会有阴影，上小学前一年可能看起来成绩还不错，但是本身对学习就已经大半会有恐惧感了，然后又觉得一年级好多东西自己已经会了，自主学习的能力因为小时候被家长抽着赶着已经变成习惯了被家长抽着赶着才学的习惯，到了三年级以上就开始显现出来劣势！