笑了，

其实小孩成绩难提高的一个重要原因，就是作业太多。

导致做作业疲于奔命，根本没时间总结。

我基本不做作业，从小学三年级开始到高考，一路重点，一直班上前三。小学进重点花了几千块钱，再就是过节家里给老师送礼，初中大家都补课也去了两年补英语，就这了。

当时我同学问我几点睡，她们做作业能9点半做完就不错了。反正我挑着做，自己学习委员，少一个老师也不知道，知道了也睁只眼闭只眼。

老师给的作业都做，培优的作业都做的，成绩肯定好不起来，勉强保持个中等偏上，因为各科老师都是超负荷布置作业。

我感觉 我以前特别优秀的同学 上清华北大的那种 那是真心的天生聪明啊

也存在那种天天培优私教的同学 蠢就是蠢 怎么学都学不过聪明的

学习除了天赋还要良好的习惯吧 知识的积累是一个过程

培优 也许有效但是多了也不好吧

不能改变你厌恶的“世界”不能说是一种悲哀，但绝对是无奈，更加无奈加悲哀的是，你被你厌恶的“世界”所改变。

那就陪着孩子一起加油吧

我也觉得总结Z关键，而且是小孩自己学会总结。

每个小孩偏向侧重接受力都不一样，有点像中医里的一人一处方，老师布置作业就像西药。

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没有办法，社会所逼呀

我觉得也是，大部分讨好懦弱的家长，生怕老师不而自己的伢，所以拼命去巴结讨好老师，把个老师一个个搞的拽的不得了，我蛮烦的就是，该收的收了，不该收的也收了，那就好生的教书育人撒，还一副德性呀......说不出来的感觉！当家长的应该懂！我的观念是这样，你收了那么多钱，办起事来该么样就么样克办，莫收了钱还在那里不得了......

不要让孩子输在起跑线上，这句话坑了无数的家长和孩子！！！

儿子现在上中班，暂时我还不想给他报班

我的理想是上小学高一点的年级，我给他讲解不了了以后再去上培优班吧

当然，这其中老公很反对，一直要让儿子去培优

可是他姐姐姐夫都是高中老师，也就只让儿子去学了钢琴和唱歌

奥数什么的都是自己买本书，在家里讲

所以，我觉得到时候我就买个小学老师的教材

应该也可以辅导了吧

附LZ失业在家，时间很多很多……

我伢现在才一岁，我就开始担心这些问题了。。。其实家长也不想孩子这么累，但是如果全部都培优的话，你敢不培吗？

我也不想，但怕等孩子上学了顶不住压力

我儿子今年也是三年级，以前都没怎么给他报班，因为想法和你一样，但是今年还是给他报了一个语文数学，还想报英语和作文。

其实读书也是靠天分的，有的孩子玩玩闹闹小学几年过去成绩一直挺好，而有的孩子本来天资就不够，又不爱动脑筋就只有多报班，多做题笨了先飞。要不一到学校接孩子就会被老师“或其它家长“逮到”，人都是有攀比的。

特长班一定要上，艺术、体育一定要培养，这是把孩子培养高雅的必经之路。

学习成绩主要靠平时家长以身作则，营造家庭学习氛围，开拓视野、增长见识，再就是一定要培养孩子的良好学习习惯和兴趣，做到这些，孩子在好学校的快班保持前几名绝对没问题。说简单点，以上真的做好了，小孩一路下来，至少读个一本没问题。如果想要孩子从小成为顶尖牛人，那真的是靠天赋+有针对性的奥赛训练。

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美好的将来，什么是美好的将来， 大批大批的本科生，研究生，海龟找不到理想的工作。 孩子越是长大，面对的压力就越是大。 不是说小学，中学成绩好了，就会有美好的未来的。 个人认为，家长们应该克制心中的焦躁，别人都培优，大环境是这样，诸如此类的理由，不能成为你把孩子送去培优的理由。 如果家长在自己和孩子都非自愿的情况下，送孩子去培优，只有一种解释，那就是为了缓解自己看到别的孩子都在培优时心中焦虑的情绪。 更何况，培优效果如何，还不得而知。

各位家长啊，每个孩子都有自己的人生，即使学业上不是很出色，凭借性格，创造力，人际沟通等方面的其他才能，一样能在社会中找到出路。 实现自己的价值，即使没有大富大贵，为官从政，过着平凡快乐的生活，懂得爱父母，爱身边的人。这样的人生不是也很美好吗？

很悲哀的社会，我有一同事，他儿子他就是这样教育的，现在还是小学二三年级，他们所有的人都报了各种课后补习班，就他家没报

如果孩子有兴趣的话也是可以去培优的...