呵呵，请问，从小名小名初，Z好的师资，各种培优？高中Z好的师资。别个山里娃小学初中放牛，连十分的差距都填不了？

十分都填不了的话，那还不如找点关系去恩施搞个少数民族身份。

比较比较？拿一个数据

恩施高中，总共5个特级教师。

看武汉的。

11中:9个。

6中:先后18人授予特级教师。

2中:特级教师17人。

华师一附中:特级教师16人。

武汉外国语:特级教师25人

继续看二流高中

汉铁高中:特级教师5人

水果湖高中:特级教师10人

这还是高中。

初中比较起来，更加惨不忍睹。

再来比较下初中。我也不知道恩施啥初中比较好，随便百度了下，Z好的估计是舞阳中学吧。

舞阳中学:学生3000人，高级教师25人，特级0人。

比较武汉的:

水一:高级教师57人。

水二:特级教师3人。

566实验:特级1人，高级92

二中广雅:特级教师10，高级66。

一初慧泉:特级2，高级76。

因为小学已经知道娃娃是什么水平了。水平高，去民办不愁，学区房无用。

水平差，靠分配生降低30分冲二流高中。

所以二流高中的分配生名额学区价值远远大于一流高中。

举例说，读水一，比读566本部就要好。

为什么呢？因为读到六年级，娃娃水平高，那去566实验就好了啊。

如果娃娃水平一般，那就去水一冲一下水高的分配生。

水平一般去了566本部呢？华师一省实验这些的分配生考不上，水高这样的二流高中分配生名额几乎没有。

水一水二比566好，但是因为这个地方所在，其实竞争也不小。

反过来如开发区一初。小学六年级可以做选择。

水平高，566实验，华一寄，三寄等等民办可以去。

水平一般，去一初，一初有开发区一中100多个分配生名额，实在是占了大便宜。

水平太差，说真的，那也就无所谓了。

同理，还有汉铁高中，育才高中等等二流高中分配生名额多的初中，才是学区房的首选。

在武昌，那水一水二显然是好滴。因为有机会上水高。在江岸，那就要看育才汉铁这些二流高中分配生名额的主要去向了。

二流高中，看武汉教育局录取分数线。省示范，第一批，除开九大名高，再加上Z近后起之秀洪高和武汉中学。

其他人一批，基本可以视为二流高中。

高中因为难度大一些，好的高中一般来说还是好一些。

但是华师一例外，华师一虽然Z好，但是华师一是搞大学教育的，没有天资的宁愿选择搞应试教育的其他一流高中。

你看，你这不就说的挺透彻吗？

我在主贴就说了，同样一个学生，学习成绩提高主要在于时间。正是你说的这番道理。

不过我不得不指出，我说的放牛是小学初中放牛。不是高中。

卷子虽然是一视同仁，高中并不一视同仁，分配生就是不一视同仁，30分降分录取。

没必要担心。

其实，小孩子的智商是随机的。

对于天份，很多人有偏颇的认识，就是父母聪明娃娃就聪明。实际上不是滴，父母的智商和后代的智商只有比较弱的相关性。智商主要还是随机的。

决定学校生源质量的主要还是人口基数。比如，武汉的说法，教育江南看武昌，江北看江岸。

其实看看就知道了。武昌江岸基本是武汉主城区人口Z多的两个区。

高中来说，当然应该尽量去读更好的高中。

我主贴说了一个观点，高中更好的老师是有意义的因为本身难度提高了。

也就是，因为学习难度的原因，越难的学习，老师的作用越大。

小初因为本身难度不大，超一流老师和弱一流老师是没什么分别的。

呵呵。因为华武在湖北招生Z多，外省学校在湖北招生名额少。有空可以查数据，少些张口就来。我给你补充点数据吧。

华师一半是武汉生源，一半是非武汉生源，我们华师六成去向算做武汉生源考的怎么样？够意思了吧。

华师一能考上华武这个档次的，大概是450人。去掉专县生，武汉生源大概就是270人左右。华武就要占去200多号人。呵呵，剩下的比华武好的，五六十人顶天了。

不要说华武，华师一附中，去武汉理工和华中师范华农地大的都有百把人。

华师一附中全校985应该在500人到600人之间，刨掉专线生，武汉应该在300人左右。

实际上华武是Z有代表性的。因为他人数Z多，学校实力也属于强985。

一看你就看不懂。学区房的真正价值在于分配生。

其实无非是两种观点。

一种人认为:超一流小初对弱一流小初，可以极大提高学习成绩。

一种人认为:超一流小初对弱一流小初，成绩不会有明显提高。

对于前者来说，那就是去挤超一流小初。因为可以极大提升学习成绩。

对于后者来说，就应该瞄准二流高中分配生去弱一流小初，争取二流高中分配生机会。

而这两种观点，因为每个人的经历和认识水平不同而不同。

如果认识是后一种观点，决策是第一种，那就是决策逻辑错误。

所以说，你连楼主说的内容都没看懂。

印度先生发表于 2019-10-14 18:54 有点道理，能读书的娃到哪里都不差，读不好的到哪都是乌西拉

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名师作用有多大，其实一比较分析就知道。因为难度原因，高中名师作用远大于初中大于小学。

怎么分析呢？我们看恩施高中，师资全方位落后于武汉这些名高，但是高考成绩呢？

2019恩施高中Z高分696，高于省实验，武汉二中。恩施高中华武录取150人，高于省实验，二中。华师一Z高分704，比恩施高中多8分。

以华武上线人数，恩施高中应该是差不多省实验+二中。华师一去掉一半专县生，应该比省实验和二中多一些，但也多不了多少。

这就是名师所起的作用。要知道，恩施经济省内Z差，小初高师资是全方位远远落后于武汉。但是到Z后高考反映出来，武汉的优势其实是非常有限的。

这说明什么？说明名师只是对于个体有限提升，对于个体在群体里的位置提升，是不显著的。比如武汉中考生六万人，一个本来是一万名的，到了名初能提高多少呢？说实话，提升500名都算不错了。然而500名淹没在六万人中，仅仅是百分之一。

如果名师提升真那么厉害，那么南湖中学二桥中学就绝对没有靠考试超过其他老派公立名初的可能。

另外，如果一个学生觉得小初难，基本是考不上名初了，武汉名初只有百分之十的录取率。

从你的回帖，可以看出来你没看懂我帖子的内容。我从来没说应该去垃圾小初，而是强调去弱一流初中，在二流高中分配生多的初中去选择。

分配生，看起来都是名额，其实仔细分析是不一样。

现在的热门学区，基本是七一，南湖，武珞路，水一水二等等，基本很少有人去提开发区一初。

开发区一初，可以说是弱一流初中，但你能说他是原始社会吗？

我们以七一中学和开发区一初对比，就会了解区别。

首先有一个前提条件，就是同样一个学生，在七一中学和开发区一初，成绩不会有什么差别。这是我的认识，因为生源第一，学风第二，师资第三。如果不同意这个认识，那肯定是选七一中学。

如果认可了这个认识，马上就会很清楚，有的学生应该选七一中学，有的学生应该选开发区一初。

什么样的应该选七一中学呢？七一中学的优势在于，名高分配生名额多比例高，有机会上名高的，就应该选七一中学。那么有多少人呢。武汉名高录取率不到百分之十，七一的名额主要集中在二中六中华师一，那么一个在15%以外的学生，进去七一中学，基本也是没有机会拿到名高分配生的。

而开发区一初，有一百多名开发区一中的分配生，10%以内的学生进入开发区一中显然是不对的，因为他缺少名高分配生名额。但是，对于15%以外的学生，这个名额就显得非常有意义了。如果他去了七一，二流高中的分配生名额少，竞争的人却多。但是他来到开发区一初，有100多个分配生名额在他的能力范围内可以去竞争。

这就是差别。

我不想评价你孩子和别人小学成绩是不是差不多。我只想说以下几个事实。

一:武珞路实验，是民办优录，无所谓择校。

二:水二今年参考不到300人，480分也就是省实验线39人。武汉中学录取线450分。看起来，你孩子至少没在水二Z好的班。

三，武珞路实验参考约1200人，480分以上230人。水二按照同样人数，480分就是160森。

在武珞路实验优录生源的情况下，水二的成绩可以说并不比武珞路实验差。

再说一个数据给你吧。2018年，武珞路实验上省实验线比例28%，水二上省实验线比例23%。公办对口的水二，上线只比优录生源的低5%。

连续两年的数据，充分说明了水二从出口来说是多么好的一所学校。

水二几乎可以算武汉学区房Z佳，名高二流高中分配生名额都很理想，算比例是非常高的。名高率普高率都非常出色，即便是这样，尚且还是能让你后悔没有择校武珞路实验。可是买哪儿的房子，他也不对口武珞路实验啊。

其实你的发言可以说明看学区房的一个共性，就是成绩没有达到希望值，就把原因归结为是投入不够。明明已经是Z好级别的学区房了，还在后悔没择校到民办学校。

我前几天还看到一个家长，大谈学区房有意义，因为他的娃娃考了490。我随手又翻了他的发言记录，你猜怎么着？他娃娃上小学没有上幼小衔接。他就根据自己的经历得出，幼小衔接没用，学区房是有用的。其实他娃娃要是没搞学区房，他大概率得出学区房是没用的。我再去查查华师一生源构成，看看今年有哪些垃圾学校的学生没有学区房也考进去了。