相反，如果到大家认为较差的学校，由于以下几个原因，将获得比较优势。

一:在更好的班级，更加得到老师重视。

二:更有利于竞争二流高中的分配生名额。

武珞路的后200名，去一般的初中也进不了好班，除非很垃圾的初中。

能进水初火班的很大概率能进566次火，如果只是水初的平行班水平，水初的平行班大概率也是拿不到分配生的，分配生只会给Z好的孩子锦上添花，不会给需的孩子雪中送炭。566实验除了水高的分配生还有省实验 武汉中学华师一 十四中等等，加起来分配生的名额是水一水二的3倍+

我的观点是不要Z好的小学，只要中上等的小学就行，鸡头凤尾，马太效应在小孩身上也是很有效的。

数据一定要看背后。实际上，水一水二火班的学生很大概率看不上水果湖这样的二流高中。

看得上这样的分配生的，基本上要上不上，要下不下。所以名额和总学生人数比例，才是可以分析的对象。

自问自答 简直是好笑 。 做父母的 是尽Z大能力给孩子提供Z好的学习平台和资源 ，至于是不是牛蛙、 学的好不好 。那还是要靠父母和孩子的共同努力。 如果在566 连普高都上不去的， 去哪些垃圾学校 更是垫底的渣渣。

逗  。      人家在566 才能考上405    在一初估计考个 380  。          

我再说一个数据。武汉主城区，好的高中大概11个，加起来招生大概5000多人。而武汉每年中考报名人数是五六万人。

也就是说，能上一流高中的，只有十分之一。

以上这5千一流高中的娃娃来说，去搞一流高中对应的学区房，是有合理性

然而，还有差不多5万学生，他们就是上不了一流高中的。去搞二流一批高中，二批高中，才是合理的。

然而论坛上放眼望去，似乎大家都认为自己的娃娃是那十分之一，而不是二流和以下高中的十分之五，更加不是连普高都考不上的十分之四。

可是说，十分诡异。

我认为，对娃娃学习要随缘。切不要认为自己的娃娃能上那十一所名高，因为只有十分之一的比例，不要认为自己的娃娃能上985，那其实只有百分之一的比例。

在查阅了数据以后，我的态度是，我娃娃以后能上个普高，那就是个不错的结果了。

每个人对学习的天赋不同，这个是基本面，基本是老天爷给的。但是各项条件却可以再这个基本面上加加减减。就拿楼主的举例，十二年前武汉的小学入学人数和今年武汉考上重点大学的人数的比例和恩施市的比，武汉可能要高很多吧，这就是条件的影响因素。

同样的天赋下，想得到一些积极的影响，就要付出代价。有人认为这个代价就值一口饭钱，家里不需要额外付出任何其他，仅供他吃穿不要他下田干活就行了。有人认为这个代价值几百万，买学区房，上辅导班都无怨言，只要能获得更好的条件。

这。。。还是找个县城读书吧

支持一下楼主

楼主的前提是一个小孩不管读什么水平的小学和初中，中考都是同一个分数。但实际上小孩子的天赋及学习能力在不同时期受外部影响变化可能很大

给一个数据，恩施全市的一本率，省内各地市前三。没想到吧。

收入呢？2017年，武汉市人均可支配收入4.6万，恩施人均可支配收入1.6万。差距达到三倍。恩施还有广大农村，人均可支配收入不足一万元。

可以说，在恩施存在大量的放牛小学，放牛初中。他们的小学初中，没有名师，没有学风，没有培优。

省内各地市经济Z差师资Z差学风Z差。武汉一本率，其实对恩施也就是Z多是略有优势。

就是这样的放牛小学，放牛初中，今年是华科第二大生源基地，90人仅次于华师一122人，武大66人排名第五，武汉也只有华师一116人多于他。而武大华科加起来，恩施高中156人，仅次于华师一附中，比襄阳四中五中黄冈中学孝感高中都高。华师一去掉一半的非武汉生源专县生的话，那第一就变成恩施高中啦。

当然了，有人要说恩施少数民族加十分了。

从小学擂到初中，名小名初，各种培优，各种名高，加个十分就受不了了？

本来不想回的。我的天哪，加个10分就不得了了，你知不知道高考10分是个什么概念？去看看一分一段表。

呵呵，请问，从小名小名初，Z好的师资，各种培优？高中Z好的师资。别个山里娃小学初中放牛，连十分的差距都填不了？

十分都填不了的话，那还不如找点关系去恩施搞个少数民族身份。

新洲黄陂蔡甸等等都是远城区，中考分数线和中心城区不一样的吧！！！还有，好学校学习氛围都不一样，升学率也不一样。。

楼主在武汉就说别的地方没名师，没培优，哪来的数据，省级教师只有武汉有？地市级一类学校都会有，只不过是数量跟武汉没的比。培优？现在除了农村，哪个地方都有吧！只不过我们那个年代是老师开小灶，现在都变成课外培优了。而且，年代不一样了，现在手机电脑普及，诱惑太多，好的学校并不是说一定能学习成绩好，但是校风，学习氛围绝对不一样。

lz不全对，也不全错。

对的地方：选学校不如选一个好的班级。

错的地方：培养孩子是一个漫长的循序渐进的过程，牛不牛娃不是一眼就看出来的，有些牛娃不是从小就是牛娃，所以作为家长，不能武断的认为自己家孩子就永远不可能成为牛娃了。努力为自己家孩子创造一个好的学习环境是**自古以来的优良传统。

本人985硕研，认真的看了几遍，没有看懂

小学主要是培养学习习惯，初中和高中，说实话我宁愿我丫吊车尾也不想她去烂学校当尖子，好的学校师资必定是强的