破腹产的孩子容易感统失调，简单来说就是注意力不集中，学习能力低下。走路不看路容易发生危险。爬行能力不足，大脑前庭发育缓慢。有专门上感统课的地方，但是只有六岁前有效果。

只有我觉得老师吃力不讨好了？要是这个东西小时候还可以纠正，长大就纠正不了了，告诉你是在帮助你，而家长却在因为这个称呼纠结老师是不是嫌弃，教书不努力。要是不说，几年过去上中学，也不归她管了，而班级总归有差的学生，无所谓，不说多省心啥事没有。

我见过有后劲的基本原来也是上游成绩的，没见过原来倒数的。而且大部分前几名，小时候就是前几名。现在的教育系统很完善了，所有家长都重视都花时间，基本没什么反超的案例。

蛮多剖腹产的孩子，出生的时候没有经过产道挤压，后脑勺那个叫做前庭的地方发育不够好，孩子不会走直线，好动等等！其实蛮多孩子都这样，你可以带孩子去做一下感统方面的训练，比如说走直线，荡秋千，用毛巾包饺子等等这样的游戏，可以慢慢调整！

是的，3岁开始纠正Z容易，不过很多的习惯都是从0-3岁建立的，比如:安全感，专注力，都是可以培养的，所以有这方面意识的家长在孩子13个月开始就开始训练了，在平时的日常生活里也做专注力提升，哪怕是吃饭这件事，从小经常被打扰的小朋友专注力就差点，

儿童医院那个科室啊？

老师见的孩子多，去看看是对孩子负责，没有问题的话，你们也少块心病。换个不负责的老师，谁会跟家长说这么敏感的话，吃力不讨好。

听到这种话每个家长都会心里不舒服

但是冷静下来之后呢？老师只是在推脱责任吗？万一是经验之谈呢？

老师对孩子Z大的残忍，就是视而不见！赞同+10086

实话说楼上有些人真的是不懂瞎几把扯淡！

不谈感统失调，给你们说下ADD吧。

我是一个少儿时期患过ADD的人，简单说就是注意力缺失。表现就是，很聪明，但维持不了长久的状态。上课讲话、喜新厌旧都是症状表现，坐在那里不动，感觉浑身就像在燃烧一样难受。我自己跟家里说了我难受，二十多年前的家庭谁TM知道啥是ADD啊，医院都不一定知道。后来就这样长大了，长大后症状逐渐消失。后来学了一些相关的理论，才知道这是基因的问题，而不是孩子就爱说话，自己不愿意保持长期兴趣点。如果那个年代能知道这些，有所干预，现在的生活或许不太一样。

现在的老师多少都是教育研究的，对于儿童的症状都比较熟悉，既然人家说了，就不一定是错，家长你不当回事，只能说对自己孩子不负责。这根本不是死犟觉得自家孩子多牛逼多牛逼、绝对不可能怎么怎么样的时候，有问题就处理，不要想多。

没有关系的，感统失调，很多小朋友都有，我表姐的孩子三年级了，每次成绩很不好，注意力不集中，我们一直劝她去医院，终于年前去了儿童找了专家，确认是感统失调，医生会让孩子做一些拍球之类的训练，帮助训练集中力，其实智力测试孩子居然有130，一般的孩子只能达到110，Z多120，能到130的表示超级聪明，所以不要担心，只要把注意力练好了，这种孩子是非常厉害的

我们幼儿园就开始看过了，感统训练什么的其实不需要去找专门的机构，每天让他在家拍球，跳绳，每天坚持就会有效果啊，但是学习成绩不好也一定是感统的问题。

感统失调越早治疗干预效果越好，就是头部发展要点小问题，好动，其实很多时候是自己控制不住自己爱动，医院会有一整套检查，有问题做个感统训练就好了，一般小朋友小的时候多爬会避免这样的问题

我们在省妇幼做的检查，因为当时孩子年龄小，医生建议我们去机构做感统训练，一对一效果会好些，在小太阳上了100多节课，2680元40节课，后来直接在那边上的幼儿园大班，放学后每天练习，效果还是蛮好的，然后停了一段时间，去省妇幼报了课，但是效果没有在小太阳的时候好，这个时候已经6岁了，做这个训练越早越好，现在在网上买了些相关的书籍在家学习，您孩子现在上一年级，估计没有那么多时间去外面训练，而且这个是长期的，一个星期一两次也不会有效果，还是自己先看些相关资料再辅导孩子，不然钱花了没效果。

原来遇见过一个小朋友上幼儿园的时候老师提醒说检查一下感统，没重视，后来上学发现确实是的，后面要训练就耽误学习了，多观察一下，如果小朋友特别好动，坐的时候不喜欢坐直，爱歪着脑袋，还是检查一下比较好，防范于未然吧，越大训练越麻烦，检查一下自己放心一点也好

查一下好一些，有些小孩注意力不集中，就是感统失调，如果能干预一些，效果会好一点，有些时候孩子也很努力 ，但有些天生的东西也会影响丫的学习的，再怎么鼓励都没用

这个真的可以看一下。我小孩班上有个小男孩是类似的情况，后来看了是多动症，再后来吃了药控制就好多了。所以也不要一味的排斥看医生。

我们家2岁4个月了，2岁给他报了早教，其实Z开始的初衷只是想让老师教他玩一玩，老师教的可能会跟家长教的玩的方式不一样。后来陪她上了几节课。我真的怀疑并很苦恼我们家小孩是不是有 感统失调。平常别的小朋友能认真听老师的话，她基本就是坐不住，满场乱跑。我们家是剖腹产，因为是剖的所以小时候我特别注意让他多趴，爬行时间比较长，很会爬，大运动能力非常强，跑跳，滑板车什么的很小就学会了。羽毛球在不到两岁的时候竟然会自己发球。但Z近上了课，我发现她的注意力非常不集中，也是好苦恼。不知道该怎么调整。早教的老师也会教小朋友，但似乎不会跟家长沟通每个小朋友的优点和问题。

我伢班上也有，二年级期中平均分94.5，那个孩子55分。你可以想象老师的心情？有些并不是孩子笨，可能是家长没有对孩子行为习惯的养成引起足够重视；有的也是你说的那个统感失调，孩子很聪明只是注意力不集中大动作有点不协调，这个剖产的孩子机率大些。

有的学校老师直接叫孩子去测智商的那才伤感情。

看得出来你对你孩子还是蛮上心的。去检查一下早期干预没多大问题的。

跟我家的情况一样，我家现在就在上感统训练课程，哎，不知道有没有效果