只要去检查，就都是感觉失调，老师就有理由不用管你孩子了，现在老师的套路都是这样啊

你要非常重视这个问题

这种好老师我现在才第一次听说

我们家孩子也说感统失调，幼儿园老师让我们去看，我没理他，让孩子自己跟自己比，每天进步一点，多表扬,现在基本讲的知识都会

我们班就有一个统感失调的，不过我教的是初二，已经过了Z佳的训练期了。他小学的老师对父母说了，不重视，结果现在更严重，自言自语，上课只沉浸在自己的世界里，但交流一点问题没有，记不住东西！老师不会莫名其妙的，再说这个东西只是让更专业的医生来看下，老师能赚什么钱！老师也没在大群里说这件事吧！只是关心下孩子而已！老师对孩子Z大的残忍，就是视而不见！统觉失调的孩子在某些方面有些特殊的天赋的，没有被发现而已！去医院的时候不要对小孩子说是病，就去做做游戏的！不必恐慌的！

小孩子都调皮，尤其是男生，但是说实话，1、2年级的孩子，稍微擂一下，或者家长上点心，成绩都不会是太差的。不管是第几名，你觉得孩子的基础知识掌握得怎样？要是基础的都能过关，Z后就Z后呗，但是如果学了，也努力了，还是不行，那低年级找原因，纠正，比到了高年级还是要容易些。

你家小孩不听讲？爱打野？注意力自制力差？如果有此类情况，可以去看看，但去正规医院，外面的某些机构说的天花乱坠，收费离谱

还有我个人建议停掉培训班，习惯养好

是叫统感失调吧，新名词，但现在好像还蛮多的。我lp同事孩子就是这个问题，结果一年级推迟一年上学，去医院推荐的专门机构进行训练

老师说的你有必要重视，老师可以不管的，告诉你还是对你负责的，感统可以纠正过来，没有必要太担心，早点去看看，我有同事的小孩也是这个问题，她也在积极面对，现在好多了。

老师这么说是为你家孩子好。有问题早干预早改善，没问题更安心。老师教的学生多各种情况都碰到过，善意的提醒你没必要心里不舒服。其实老师碰到这种情况可说可不说，又不是自己的孩子，再说Z后一名跟老师有多大关系呢？我家就有个老师，特别能理解。

我们估计是班上唯一没上衔接班得吖了，但是开学几个月以后就赶上来了

两年了你那么补还跟不上你不找原因吗？难道是怪老师？很多没有上衔接班的开始肯定吃力，后面家长配合孩子努力一年以内就没什么差异了，好吗？你不仅要看孩子是否感统失调，更应该反省自己的陪伴方式，不是花钱把孩子丢给补习老师

我只能告诉你 老师的建议是为你伢好 如果真的有问题 早治疗早好 我以前班里有两个这样的同学 天天在学校惹事 爹妈跟到屁股后面赔钱都赔不赢 老师烦 家长辛苦 伢也痛苦 后来这两个同学小学都快毕业才开始接受治疗 属于有点晚了 但是也都恢复正常生活了 其中有一个结了婚伢都有了

第一，陪他做作业，看看他作业做得慢到底是为什么，是作业难了不会还是自己磨蹭，第二，不要觉得自己自己在请人补习了就心安理得了，孩子的细微变化，只有当父母的才能感受到，这个补习对不对路，要考察，第三，学习成绩垫底不是Z关注的，每个班总有第一名和Z后一名，需要关注的是，孩子每天在学校到底有没有好好听讲，可以放学回来的时候聊聊天，问问今天上课老师都讲了什么，第四，心态放好，不跟别人比，就跟自己比，只要比自己有进步就行，学习习惯和学习方法的培训远胜于其他。

我伢幼儿园就开始感统训练了

wsnmmhaha发表于 2018-03-23 20:10 找到有同感的人了，，但是想换班主任不大可能，换学校也是折腾不起，本来就是择校去的，现在只能带孩子去看哈，给学校一个回复，我自己也放心点

感统不协调的孩子注意力不集中，看字容易颠倒，数字容易顺序看错，等等……这样的孩子其它方面和正常孩子一模一样，智商也正常甚至高于正常，你去儿童医院看看，这样的孩子多的很，越小越容易治好，大了想治也没什么效果，不过治疗过程时间长，比较麻烦，好多家长坚持不下去，以前这种孩子不多，现在确实越来越多。

应该重视，我小时候上课流个鼻血老师都让我爸妈带我去看，如果是这种情况你肯定觉得老师蛮关心学生，细想想性质是一样的，老师见过的孩子比你见过的多多了，肯定是有点症状，不要因为自己心情不好耽误了伢。。

做作业容易打野的孩子一般宝妈都是怎么处理？

感觉统合简称感统、其实很多孩子都会感统失调 刨腹产的尤其多、主要表现在 多动 坐不住 大动作和精细动作不协调。学习上表现多为 注意力不、写字画倒笔、掉偏旁部首、等 感统失调的孩子往往不会跳绳、定点拍球也不怎么好、但是通过这样的训练 情况会好很多，而且会随着年龄的增长这种情况会好很多、其实也不是孩子不愿意做好、只是自己控制不了、家长多点耐心吧