看了这个帖子受益匪浅，妈妈们都是教育达人啊

我说说我的看法，仅供参考，不对的地方请多包涵。有时快乐和学不冲突，主要是家长会比较累、操心。您说3岁就带孩子到处游历，这其实挺好的，我也有这个打算，但说因为游历，所以阅读少了造成作文不好，其实有个办法，老话说读万卷书不如行万里路，玩的多恰好才是写作素材的积累，平时游历时，您可以引导孩子发散语言，比如今天天气好吗？蓝天白云，神清气爽等等，去的地方好玩吗？孩子喜欢吗？让他说出有哪些喜欢的，为什么喜欢，中途遇到什么有意思的活动，甚至说:儿子，看，路边看到花花草草长高了，听到小虫啾啾等等。一方面您和孩子沟通了交流了，另一方面您们说的这些话写下来就是一篇小作文了，再比如偶尔去东湖赏梅，您指着路边无意说句:墙角数枝梅，凌寒独自开。不用孩子非要背下，他听过就行，慢慢时间长了，潜移默化，语汇就丰富了，遇到您说的刚好又是孩子学到的，孩子一下会很有兴趣。如果您怕孩子累，您可以每天晚上抽1至2个小时读一读古诗、成语、优美词句，平时带孩出去玩的时候顺嘴说说，交流的时候鼓励孩子多说多表达，写作文时就会事半功倍了。我记得我小时候写作文，按阅读书本来写的，多半一板一眼，就是个框架子，没血没肉，还想很久还得套书上的词，但是当我父母带我出去玩，我就把今天所见所想，遇到的人或事记录下来，因为经历过，没难度，很简单，反而得到老师表扬，说写的很生动，有立体感。。。所以，我感觉对小学生来说，生活才是写作Z好的源泉，是本体，阅读书本是辅助，是丰富书面语词汇，规范形式的需要，孩子还小的时候，也可以简化阅读形式，可以通过父母读给孩子听，或给孩子讲故事来达到增加量变，从而引起质变的目的，对孩子来说，听爸爸妈妈讲故事也是一种乐趣，和快乐学习不矛盾的。

多谢你的建议！其实我一直都有潜移默化的陪养他的语感，因为我自己比较喜欢写作，但在他身上收效甚微！看来还要继续努力啊！

我刚看了下，你孩子还是一年级的时候学习习惯没培养起来，我们家姑娘现在基本上6点半之前作业就做完了，除非当天有作文，那也一般都是8点之前做完，剩余还有大把的时间。她不爱看电视，就爱看书。有段时间也是作文为难，我当时有尝试自己教她一些写作文的方法，觉得她不是积累不行，是输出有难度。孩子其实从各个方面都会吸收到知识的，只是没有系统的学习怎么去输出。我们现在培了不到一个学期的作文，现在看图写话什么的，无压力了。

我建议你，首先要提高孩子做作业的效率，还有养成学习的习惯。千万不要觉得作业写得慢不要紧。越高年级，越能体现速度的重要。有的孩子磨蹭，考试卷都做不完的。如果不想让他培优， 也不是不行，那家长自己就要多辅导一下，可以买些阅读的书，开始肯定还是家长要自己多陪着一起看，一起练，时间长了，坚持成了习惯，看是否有一定的改善。

作为老师我诚实的告诉你学习永远不可能快乐，只有当孩子成绩好了，有了成就感才会发现学习的乐趣

还有托管班，我之前也曾经有这个想法，我建议你还是亲自去看一下。我自己的感受就是，还是在家心静一些，关键父母开始要督促，习惯了以后，你在不在家都一样的。

昊睿教育幼小衔接和美术兴趣班招生啦

我们的幼小衔接老师都具有本科以上学历：老师来自武汉大学、武汉理工大学、武汉科技大学，有硕士学位获得者，也有在读研究生。

我们的老师都有幼儿教学经验，在国内知名教育机构的经历，对儿童认知心理和认知规律有自己独到的把握，并将其用于日常教学中。

我们的挑选的教材是来自德国畅销全球的学前教育经典教材，该教材符合学前儿童的认知规律，让孩子在熟悉的场景中学习。

我们的幼小衔接教育不只是教孩子知识，我们在教育的过程中通过启发孩子天性，注重培养学习兴趣、能力和习惯，这些将有助于孩子一生的成长。

未来社会将是创意和创新的社会，在中国制造向中国创造转型的过程中，未来将由有想像力也有实践能力的人去创造的。

我们孩子想象力的培养要从小抓起，而美术是激发和培养孩子想象力的良好工具。

我们目前美术开设少儿美术兴趣班和国画班，我们的老师来自湖北美院，科班出身，有良好的美术功底，同时有少儿美术的教学经验。

我们跟各大艺术机构有良好的合作和互动，可以组织我们的学员参加各大艺术机构的专业画展和艺术展，现场感受艺术的熏陶。零距离接触艺术真迹和当代的艺术大师。

我们有良好的教学硬件条件，我们的教学点在复地东湖国际的别墅内。

报名电话：13006130207

联 系 人：张老师

教学地点：中北路118号复地东湖国际3期别墅14栋03号

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非常赞同

楼主小孩的情况感觉学习习惯的培养,比出去培优更重要.

成绩不好是开心不起来的

快乐教育？恐怕楼主你和你先生两人念书成绩都不是很好吧。 读书，学习本身就是一件非常快乐的事情，如果你不觉得，那就是你还没有找到学习的快乐之处。

我和我家娃交流，他现在17个月，基本都是三语轮着来，普通话，方言（我不是湖北人），英语。从小就是我看书，他也看书，带着他一起看书，认小动物植物等等，然后再带去植物园动物园认真的动植物，扩展词汇量的话，就拿玩偶排小剧场给他看，拉他一起演。

他会看我练字然后拿着笔假装自己写，看我画画自己每天拿着画笔过来让我画小星星小月亮小太阳小花朵等等，然后他自己画。自己拿小动物冰箱贴 涂色。 这都是从小要培养的啊，在玩中学习，才能在学习中体会到玩的乐趣。

家庭教育胜于学校教育，我说句实话，你家的家庭教育恐怕等于零。 你再不好好抓抓你家小朋友的教育，恐怕就真晚了。

谢谢你写了这么多！第一，我毕业于一所211大学本科，也许相对你而言学历不高！第二，我觉得自己是应试教育的作品，虽然成绩不错，但完全是为了父母学习的，没觉的快乐，所以在孩子的身上就随性了一点，第三，我们家在学习教育上的确是有所缺失，但在孩子的品德，情商的培养上却做得不错，所以，谢谢你的关心！

想要孩子爱学习，父母自己就要爱学习，言传身教比什么都管用。建议试试先从培养孩子对阅读的兴趣开始，爱看书的孩子学习不会差的。另外我觉得你可能需要和你老公好好谈一谈对孩子的教育问题了，他那种一切顺其自然的伪快乐观可能会坑了孩子。如果家长认为无所事事是快乐的，自由散漫是快乐的，而认真勤奋是痛苦的，自律自尊是痛苦的，孩子在这种观念环境下怎么好成才呢。