我是某热门高中毕业，大学武理的，我记得那个时候统计一本率，是分别统计本校和分校的，其实都在一个学校上学，只是本校是和分校的考进来分数不一样，对外宣传的一本率都是说的本校的，学区房主要是给小孩一个好些的环境，这还是很重要的，所谓的分校父母也都是很重视教育的，奈何不了吖不愿意学，但不至于走的太偏，差学校普遍早熟很容易被带歪，但学习主要是靠个人，我老公985半保送性质，读的就是一个不怎么样的小学和中学，当然这些都不重要，现在还是很穷

佩服佩服。你的理解能力惊人！小学择优什么？去幼儿园择优吗？

我说的多清楚啊，同济附，普高率……

同济附小还有普高率了？

附小是你自己想象的，我可没说……

学区房的负面因素少些，菜小负面因素大些！

我再说得简单点直白点：有钱的和有钱的玩，没钱的和没钱的玩，

民办（公参民）名校再在全区（市、省）层面上择优！

常青是性价比很好的学区 素质教育是配合着家长的重视和投入。 沿海大城市十年前也不敢想象现在班上接近一半的娃有能力去英美读高中大学 9年小学初中读完 一直盘踞菜小基本就没戏了。学区对很多家庭是必选 但是有些人还是纸面上swot 这差距是背后实力决定 不是后者分析能改变的

太逗了……对于揣测我个人资产状况，没有必要回应。

因为我谈这些，从来不谈个人的资产，收入，学历。因为这些全没有关系。

有些人啊，活生生把一个研究问题搞成身份问题。也说明思维能力低下的人，分析问题的方式就是动机论，认为人的观点都是基于他的动机。

但是关于这个学区房的动机也值得一谈。我曾经说过，在武汉主城区有一套房，就可以换成学区房。因为向论坛上吹的多的南湖，二桥，常青，都不过2万以内就可以买到。总价不过一百多万，而武汉90%家庭有一套住房。也就是主城区九成家庭都可以搞定学区房。能买学区房哪儿来的优越感呢？

下面谈谈这个报告。

这个报告这几天在网上流传，有些人看点流行的数据就欣欣然……

武汉前些年调查的结果，拥有两套及以上住房的占比20%。又不知道吧？

这个拥有两套，是全国城镇的比例，这个城镇其实连村里的非农户口都在调查范围。越发达的房价越高越难有多套。比如前面说的同期，北京拥有两套住房的户数就只有一成多一点。

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其实你说高中就完全没意义！我记得我们那个时候初中好几个同学初中考试非常牛逼，高中录取前100来名，按照当时的正常高中学习就是一本妥妥的，可惜高中与初中学习习惯、知识点、学习环境都不一样！Z后，我记得的几个同学三本都没考上！反倒是当时我们有几个高中没考上，花钱买进去的，考了好几个一本！对比高考来决定学区房没得可比性的！

哈哈哈哈哈哈！！！！

你这是杠精在线表演！

就是自己凭脑袋想，数据一个不查。你说的初以人口数，前面已经有人提出过了，你不知道吗？算出来差距更大你不知道吗？

什么叫杠精呢？就是全凭一张嘴，脑门一拍这也是理由那也是理由。

每天争论这些有意义吗？学区房再好，楼主还是只能在这里发帖讲你的道理。学区房再不好，还是蛮多人信这个吉利，真正有能力学的孩子或有实力的家长，不会在这里有时间和你们争论非要讲出个道理。

房子离学校近，学长比老师负责，这是Z好的学区房。除此之外，别无它法。

只要你不否认名师出高徒这句话，就不能否认学区房的作用

一个非常有意思的现象：吹客们从来都是张嘴就来，数据不行就想理由，但是就是不肯查数据。

这些人是不是永远不懂得一个道理？想的理由必须靠数据来验证！中学没学过大胆假设小心求证的科学思想？就这思维能力确实只能指望学区房挽救一下自己的小孩了，毕竟自己没什么能教给孩子了。。。。

对于有人提出，留学，我一直不予理会。不料这次有人提出一个骇人听闻的数字：沿海大城市十年前也不敢想象现在班上接近一半的娃有能力去英美读高中大学。

其实走留学道路的，本来就是随机的，有好学生也有差学生。他本质上就不会影响比例。

但是对于这个接近一半的娃，我还是有点震惊（还好他没说去读，直说有能力），吹过头了。

我们看看留学数据不就完事了吗？2015到2018年，小学初中留学人数占总留学人数基本都在10%左右。中国一年总留学人数是多少呢？2018年是66万。

我们把本科小学中学全部算进去（因为高中毕业留学读本科），是多少人呢？50万人。

但是要注意：这个50万人，不是一年新增，而是总体累计。是从小学到本科累计出的50万人。整整是16年累计出来的。平均到每一年，不过3万人。即便只算本科4年+高中3年的累积，每年也不过7万人。

也就是中国每年新增的高中及以下留学生，撑破天7万人。这7万人再向中国几十个大城市分，能分多少啊？

你说的很有道理。

1、你之前发的几个帖子有些观点我是赞同的。但是到2020年了还说学区房没有什么用这就非常扯了。

2、你举了新洲和武汉主城区的例子，你的数据从哪里来的？使用数据时Z基本的原则是要注明数据的出处，这数据是你拍脑袋想出来的吗？还有你提到13年左右的一次调查，什么调查？哪个组织进行的调查你都不说清楚，这样的证据你也好意思拿出来说，呵呵，真的很搞笑。

3、你提到的“国家社科基金课题组”可是南开大学的陈超负责的那次调查？你以为在武汉主城区有套房的人就是高收入群体？可能你对中低收入群体和农民群体有误解，很多人拿的是民工的工资，但自我感觉是个白领。不要认为武汉主城区和新洲有很大差距。

4、Z终要的是你一直在说学区房，但是你拿来比较的是武汉主城区和新洲区，难道武汉主城区的学校都学区？你理解的学区到底什么？难道不是应该拿学区房和非学区房的考试成绩进行比较吗？我真的迷惑了，连比较的主题都错了，还在这里长篇大论。

5、Z后我告诉你武汉的好学区并不多，不要动不动就学区房学区房，真正的好学校不多，大部分都是一个档次的普通学校。

不说学区房的事。对于学校的平台，我的观点是，起码在大学以前，学校的平台远没有家庭教育和个人努力重要。如果要按百分比算，对于学习成绩的帮助，我觉得家庭环境占40%，个人努力占50%，学校条件占那个10%。好学校也有成绩差的，就跟重点班类似。并不是说你到了重点班，你成绩就一定能上去了。学不学的，还是看个人。我个人就是从小地方高考出来的，我当时的同学，从小地方出来的不在少数。

在中国房产附带了太多的金融属性。

其实Z关键的还是孩子的资质，好的教学环境充其量只是让他（她）成为了一个更好的自己，如果是土豆的话只是会成为一个优质的土豆，是绝不可能变成番茄的。当然，有条件的话肯定......

广州外国语学校100%摇号、广州民办初中100%摇号、公办中小学全部对口入学，看了这个政策，脑子正常的人都知道学区房重不重要！

对于讨论问题的，我都会一一回复。因为你提出了切实的内容，回复如下。

 2、你举了新洲和武汉主城区的例子，你的数据从哪里来的？使用数据时Z基本的原则是要注明数据的出处，这数据是你拍脑袋想出来的吗？还有你提到13年左右的一次调查，什么调查？哪个组织进行的调查你都不说清楚，这样的证据你也好意思拿出来说，呵呵，真的很搞笑。

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数据来自网上2018年武汉市80多所中学一本率汇总，你可以自己去查了核算。各区数据是我自己手动计算的。这数据当然不是我拍脑袋想出来的。

13年左右的调查，本贴内说了好几个，不知道你具体是哪一个。这里是发帖，又不是写论文，还一一标明出处吗？对任何数据有疑问，请发一下我给你出处。

 3、你提到的“国家社科基金课题组”可是南开大学的陈超负责的那次调查？你以为在武汉主城区有套房的人就是高收入群体？可能你对中低收入群体和农民群体有误解，很多人拿的是民工的工资，但自我感觉是个白领。不要认为武汉主城区和新洲有很大差距。

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是你说的这次调查。但是对于你提的问题，不知道表达什么意思。关于中低收入的具体数值，我在后文补充中已经有具体数字说明。

武汉主城区和新洲区，经济水平差距大不大，可以看人均可支配收入的数据。

武汉市主城区：

 4、Z终要的是你一直在说学区房，但是你拿来比较的是武汉主城区和新洲区，难道武汉主城区的学校都学区？你理解的学区到底什么？难道不是应该拿学区房和非学区房的考试成绩进行比较吗？我真的迷惑了，连比较的主题都错了，还在这里长篇大论。

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武汉的那些学区房的初中，存在择优现象。请问你如何比较学区怎么样呢？我就认为决定成绩第一是生源，你上来拿些挑过生源的学校的数据比较，有什么意义呢？

 5、Z后我告诉你武汉的好学区并不多，不要动不动就学区房学区房，真正的好学校不多，大部分都是一个档次的普通学校。

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武汉读好学校的多到超乎你想象。

武汉主城区，仅仅公参民为主或者名高参办的纯民办，招生起码有6000人。而武汉的学区房，起码又有10000人。二者加起来我只算15000人。

就是主城区有15000人在就读好学区！

主城区2018年参加中考的学生不过2万人，按照普高率55%算，对应37000人。

15000/37000=40%。

就是说主城区有40%的学生，就读于优秀好学校。

武汉读好学校的多到超乎你想象。武汉主城区，仅仅公参民为主或者名高参办的纯民办，招生起码有6000人。而武汉的学区房，起码又有10000人。二者加起来我只算15000人。就是主城区有15000人在就读好学区！主城区2018年参加中考的学生不过2万人，按照普高率55%算，对应37000人。15000/37000=40%。就是说主城区有40%的学生，就读于优秀好学校。

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来打杠精脸了，武汉马上跟广州一样实行公民同招，民办初中100%摇号，以后这6000民办生源质量必然大幅下降！

武汉的公认的公办好学区也就是天地、中南路、水果湖、南湖、常青、二桥，这几个区域公办校招生规模有10000？

杠精连加法都没学清白，还在这谈数据？

按杠精的分析，更加证明学区房的重要！